Com a proximidade do primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorre em um mês, estudantes e educadores de ensino médio e cursinhos preparatórios estão ajustando suas abordagens, focando menos em novos conteúdos e mais na revisão e consolidação do material já estudado.
Rafaela de Araújo Caldas, de 17 anos, aluna do 3º ano de uma escola pública no Gama, Distrito Federal, está priorizando a revisão. Ela fará o Enem pela primeira vez e aspira a uma vaga em um curso superior na área de computação. Com o apoio dos pais, Rafaela concilia os estudos regulares com aulas online de um cursinho preparatório, mas ressalta a importância de respeitar seus limites físicos e o cansaço.
A estudante explica sua estratégia: “Dou foco em ver como funciona a prova, vendo os padrões das questões e o que vai ser mais importante estudar, agora, nessa reta final."
A redação é outro ponto central para Rafaela. Ela comenta: “Conheço alguns repertórios que o cursinho disponibilizou em uma lista. Mas, preciso ver o que usar e o que vai se encaixar no tema da prova.”
A prova de redação do Enem exige a elaboração de um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas, seguindo a modalidade escrita formal da língua portuguesa. Os participantes devem estar aptos a defender um ponto de vista sobre um tema proposto, que pode ser de ordem social, científica, cultural ou política. Para auxiliar os candidatos, o Ministério da Educação (MEC) oferece uma cartilha detalhada sobre a estrutura da prova de redação e seus critérios de correção.
Estratégias na Escola
Diogo Andrade, professor de língua portuguesa e espanhola no Centro de Ensino Médio 1 do Gama (CG), escola onde Rafaela estuda, acredita que ainda é possível uma preparação eficaz para o Enem nos 30 dias que antecedem o exame.
Com 14 anos de experiência, o docente considera que ainda é possível uma preparação eficaz para o Enem nos 30 dias que antecedem o exame.
Ele aconselha: “Mesmo com acúmulo enorme de conteúdos não vistos, agora, o importante é pegar firme nos simulados de provas, trabalhar na resolução de questões de edições passadas do Enem e a partir de possíveis dificuldades, deve-se buscar os conteúdos de maior recorrência histórica na prova.”
Diante da complexidade e da concorrência do Enem, a escola tem preparado os alunos por meio de provas multidisciplinares bimestrais que simulam as condições reais do exame. O professor detalha: “Criamos um ambiente que simula o dia da avaliação, misturamos os alunos, os alocamos em uma sala distinta da que eles estão habituados a estudar. Depois, eles preenchem o gabarito das questões objetivas com caneta preta e a prova de redação também será corrigida e comentada pelos professores de língua portuguesa, com os critérios do Enem.”
Uma iniciativa inovadora da unidade é a produção de podcasts educativos em série sobre temas relevantes para o exame. “Produzimos conteúdos sobre filosofia nos exames de seleção. O próximo episódio está sendo gravado para focar na redação. E já temos em vista um episódio sobre a questão racial e sobre a latinidade,” revela Diogo.
Orientações do Professor
Sobre a redação, Diogo Andrade incentiva os alunos a dominarem o tema e alerta contra o uso de "fórmulas prontas", que ele considera atalhos enganosos para os avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Ele explica: “O corretor da banca está atento a esse tipo de manobra e, por isso, sabe quando o candidato, de fato, domina o tema e não está, simplesmente, repetindo uma fórmula ou algo pronto que já encontrou feito.”
Para as provas objetivas, o professor desaconselha deixar questões em branco ou chutar. Ele enfatiza que o Enem utiliza a Teoria de Resposta ao Item (T.R.I), uma metodologia que calcula a nota das provas objetivas analisando o grau de dificuldade de cada pergunta e a coerência das respostas dos candidatos.
A escola também planeja aulões de revisão para o final de outubro e início de novembro.
Preparação e Metas
Gabriel Queiroz, de 18 anos, participou do Enem no ano anterior como treineiro para familiarizar-se com a logística e a gestão do tempo. Ele afirma que a experiência “Ajudou a compreender a logística e a gestão de tempo por questão.”
Agora, Gabriel busca aproveitar os recursos do Centro de Ensino Médio 1 do Gama para se preparar para a edição deste ano, visando uma vaga no ensino superior. Para ele, a matemática é o maior desafio.
Gabriel dedica de 8 a 9 horas diárias aos estudos, assistindo a videoaulas e resolvendo questões de edições anteriores. Ele planeja intensificar a carga horária nos finais de semana que antecedem a prova, sem negligenciar o controle emocional. Ele destaca: “A prova é extensa e preciso ter controle emocional. Mas também na questão de conteúdo é importante prestar atenção às aulas e colocar em prática as matérias aprendidas para almejar uma nota maior.”
O jovem tem como meta ingressar no curso de licenciatura em língua portuguesa, motivado por sua paixão pela literatura desde a infância e o desejo de contribuir para o aprendizado de outras pessoas. Ele compartilha: “A literatura é uma paixão minha desde criança. Há ainda a questão de querer contribuir para o aprendizado de outras pessoas.”
Recursos Oficiais
Os participantes do Enem podem acessar todas as informações oficiais, tutoriais de preparação e cronogramas no Guia do Enem, um site lançado pelo Ministério da Educação (MEC).